Worlddidac Asia 2025第十一届亚洲教育配备博览会暨人工智能教育大会

  浙江省作为我国东部沿海经济兴旺省份，在教育配备范畴具有十分显着的商场潜力和开展前途。结合工作趋势、方针支撑及区域工业特色，以下对浙江省教育配备未来商场开展的潜力的具体分析：

  国家教育经费投入继续添加依据教育部数据，“十三五”以来根底教育财政性经费年均添加7.7%，2022年到达3.2万亿元。浙江省作为教育强省，财政投入力度位居全国前列，尤其在教育信息化和实验室设备收购方面歪斜显着，为教育配备商场供给了安稳的需求根底。

  方针引导工作规范化与国产化国家强育配备国产化战略，支撑关键设备自主研制，浙江省内企业等已在教育信息化设备范畴占有必定商场占有率。此外，工作规范化进程加速，浙江公司参加集体规范拟定，有助于提高产品质量和竞争力。

  区域工业集聚效应显着杭州、温州等地已构成教育配备出产集聚区，如杭州的教育信息化设备、温州的实验室仪器制作等，工业链上下游配套完善。这些区域集中了很多中小型企业和部分有突出贡献的公司，产品掩盖信息化设备、实验室仪器、后勤配备等全品类。

  数字化与智能化技能引领开展浙江在人工智能、物联网等范畴的技能堆集深沉，推进教育配备向智能化晋级。例如，智能互动白板、VR教育设备、在线教育渠道等新式产品需求敏捷添加，省内企业等已推出相关解决方案。

  教育信息化设备需求旺盛浙江省中小学数字化教育条件全国抢先，多媒体教室掩盖率挨近100%，但才智教室、校园物联网等高端设备仍存晋级空间。信息化设备在政府收购中的占比超越三分之一，估计未来仍为中心添加点。

  工作教育和高等教育配备需求提高浙江省工作教育改革深化，实训设备收购需求添加；高校实验室设备更新换代加速，高端科研仪器进口代替趋势显着，省内企业可通过技能打破抢占商场。

  个性化与素质教育配备鼓起“双减”方针布景下，校园更重视STEAM教育、创客空间等新式教育场景，推进3D打印、机器人教具等详尽区分范畴添加。

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